首页
游客,欢迎您 请登录 免费注册 忘记密码
您所在的位置:首页 > 教学教研 > 正文

学习研讨助成长,师徒组合促提升

作者:admin 来源: 日期:2019/4/28 9:46:31 人气:40 加入收藏 评论:0 标签:

——惠州市特殊教育“精英教师”第八期培训在市特殊学校举行


为加快教师专业成长,促进惠州特殊教育内涵发展,市特殊学校邀请台湾特教专家林丽英教授来惠讲学,开展系统的“精英教师”培训。4月22至26日,为期5天的惠州市特殊教育“精英教师”第八期培训在市特殊学校如期进行,市、县(区)特校骨干教师参加学习。

4月22至23日,林老师带领启智部教研组几位老师进行了教学研讨,探讨下一阶段的工作要点,筹划第二届“特教好好玩”比赛。根据上期培训中商讨的比赛流程和题型进行出题审题,林老师还身体力行,亲自亲为,带着几位老师现场设计和录制比赛所需要的图片视频材料。

4月24日至4月26日上午,林老师带领着二十多位精英组的老师们学习主题教学与课程标准的联接等内容。林老师评讲和反馈上期提交的作业,理清其中的脉络,并要求学员们按“6+2”模式讨论确定主题名称,再进行分组讨论,把各板块内容分配到各主题,结合教育部颁布的《培智学校义务教育课程标准(2016版)》,把内容划分到一到九年级,形成教学内容框架。

林丽英老师的培训不是给予式的培训,而是根据学校的实际情况量身定做,合理规划培训内容;培训模式不只是传统的讲授式培训,更多的是启发学员思考,提供交流分享的机会,让学员们在思想碰撞中讨论出适合本校的教学框架。精英老师们纷纷表示,这样的培训形式可以让人在轻松愉快中学到知识,加深理解,不断提升专业能力。

4月26日下午,《老师上好课,学生上课好》的集体培训在市特殊学校举行,市县(区)特校骨干教师近一百人聆听讲座。培训以“母鸡带小鸡——师徒组合”的授课形式展开,林丽英老师作为“老母鸡”先上场主讲,从智能障碍学生的特征进行了详细的分析,然后带着几只“小鸡”上场,由精英组其中的三位学员根据多期的学习经验,并结合自身在教学中的经验,就课堂教学从人、事、物三个方面进行了详细的阐述。最后林丽英老师进行点评。这种“师徒组合”的培训方式,不仅形式新颖,使培训内容更加通俗易懂,而且提高了精英教师学习的积极性,让精英老师通过讲座巩固所学,在践行中促进提升。

特殊教育“精英教师”培训仍在继续。学员们纷纷表示,此系列培训结合实际,形式多样,重操作,接地气,为日常的启智教学提供了充分的理论指导,对教师的专业成长起到了有力的促进作用。

(市特殊学校 严旭露供稿)


本文网址:http://hzstsxx.com/show.asp?id=483